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互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，讓直播電商也迎來(lái)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，一條踏實(shí)穩(wěn)妥的供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)發(fā)展的核心。基于此，頭部直播電商企業(yè)辛選集團(tuán)的創(chuàng)始人辛巴辛有志，深耕供應(yīng)鏈管理，致力于通過(guò)供應(yīng)鏈的創(chuàng)新優(yōu)化來(lái)滿足消費(fèi)者的種種需求，目前，辛選集團(tuán)的供應(yīng)鏈已成為行業(yè)典范。
據(jù)了解，在辛巴辛有志對(duì)供應(yīng)鏈優(yōu)化的過(guò)程中，“性價(jià)比”是核心內(nèi)容。為提升產(chǎn)品性價(jià)比，辛巴辛有志從成本核算出發(fā)，創(chuàng)新落實(shí)了C2M（Customer-to-Manufacturer即：顧客對(duì)工廠）供應(yīng)鏈。借助C2M供應(yīng)鏈，辛巴辛有志深入上游廠商，砍掉了傳統(tǒng)零售體系中的多個(gè)中間環(huán)節(jié)，減少了流通成本。借此，辛巴辛有志將下降的成本以優(yōu)惠的方式回饋給消費(fèi)者，讓消費(fèi)者用同樣的錢買到更多的商品和品類，提升了消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn)。
有了初心之后，基金會(huì)在執(zhí)行公益項(xiàng)目的過(guò)程中更要堅(jiān)持專業(yè)主義、長(zhǎng)期主義，否則就會(huì)踏入關(guān)聯(lián)交易、一味求快等陷阱。
在做公益這條路上，有的人走著走著就散了，但是只要曾經(jīng)參與過(guò)，就會(huì)記住在公益里面得到的快樂(lè)。我翻著圖片，有點(diǎn)沉默，心情也從陰雨轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴天。
雪影也是深受大家喜愛(ài)的，在眾多坐騎中，雪影有著炫酷的特效，騎上雪影之后全身冰雪，散發(fā)著冰雪銀光，所到之處立刻變得銀裝素裹。當(dāng)然啦，它不僅僅是外形炫酷這么簡(jiǎn)單。它對(duì)于職業(yè)的附加值有不少的幫助，尤其是在防御方面更為出色，尤其適合已經(jīng)開(kāi)始打野和刷怪的中期玩家。
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康金勝夫婦相繼精心組織了撫順市首屆傳統(tǒng)文化公益論壇和公民道德教育論壇，在被稱為雷鋒第二故鄉(xiāng)、雷鋒精神發(fā)祥地的撫順引起轟動(dòng)，不少市民因?yàn)闆](méi)有得到門票，一直站在會(huì)場(chǎng)外聽(tīng)完報(bào)告，甚至冒雨等候而不肯離去。在廣大市民的強(qiáng)烈要求下，第二次公益論壇由原計(jì)劃的四天延長(zhǎng)到七天。論壇結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有的聽(tīng)眾直接上臺(tái)分享心得，懺悔自己曾經(jīng)走錯(cuò)的人生路，
2009 年 9 月，中華傳統(tǒng)文化論壇匯報(bào)團(tuán)來(lái)?yè)犴樑e辦公益論壇。本來(lái)是由一位企業(yè)家牽頭出資承辦，但他正在南方洽談生意一時(shí)趕不回來(lái)，便推薦康金勝夫婦承辦論壇事宜。
此外，也有與會(huì)專家還提到了長(zhǎng)期主義。丁廣泉認(rèn)為，（我們）當(dāng)前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，在人人求快的社會(huì)心態(tài)下，能放慢腳步踏實(shí)地做公益、能以投資的視角做公益更顯珍貴。而在持續(xù)參與公益的過(guò)程中，個(gè)人的生命體驗(yàn)也會(huì)自然地融入到公益事業(yè)中。
辛勤耕耘 收獲果實(shí)
辛選創(chuàng)始人辛巴辛有志曾表示，供應(yīng)鏈?zhǔn)顷P(guān)鍵，抓住品質(zhì)，才能更好地為消費(fèi)者提供服務(wù)。據(jù)了解，目前辛選已與5000余個(gè)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀品牌進(jìn)行合作，同時(shí)整合了超過(guò)3000多家高規(guī)格工廠資源。
本屆論壇上，“華夏公益會(huì)客廳”環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了知名公益律師、民政部社會(huì)組織管理局專家咨詢委員會(huì)委員何國(guó)科，向榮公益基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)丁廣泉，聯(lián)想公益基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)馬鐵風(fēng)、北京慈弘慈善基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)莊偉四位公益界資深人士，以“企業(yè)公益的‘正道’與‘陷阱’”為主題展開(kāi)討論。
與仙女的爭(zhēng)斗中你被羞辱并得知王母娘娘蟠桃會(huì)并未邀請(qǐng)你，于是你把七衣仙女定身住，騙過(guò)赤腳大仙，并化作他的模樣前往瑤池宴。到達(dá)瑤池宴，你先用瞌睡蟲(chóng)讓看管的仙官小童們睡去，又偷吃了大量的仙家美味，酒足飯飽之后，你意識(shí)到闖下大禍，帶著剩余的百味珍饈返回花果山。
嚴(yán)峻的考驗(yàn)來(lái)了，當(dāng)年 4月 22 日開(kāi)工奠基，平地起高樓，談何容易?康金勝夫婦變賣資產(chǎn)。轉(zhuǎn)讓生意換取的數(shù)百萬(wàn)元全部投入施工建設(shè)，不為自己留一分錢!為了節(jié)省開(kāi)支，他們與施工隊(duì)伍夜以維日勞作，康金勝半年多吃住在工地，瘦小的王麗在現(xiàn)場(chǎng)支起爐灶，升火蒸饅頭、炒菜，做好后勤保障。康金勝夫婦感動(dòng)了各界愛(ài)心人士，大家有錢出錢有力出力。眾人拾柴火焰高，在這座山坳里陸續(xù)建起三座樓房，學(xué)校教學(xué)設(shè)施和功能不斷完善，慕名而來(lái)的人們見(jiàn)識(shí)了一個(gè)與以往印象中完全不一樣的學(xué)校吃飯不花錢，而且飯菜質(zhì)量較高。我了完成達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在山陽(yáng)屯租種了60多畝土地，不施用農(nóng)藥化肥，種植了玉米、小米、大豆和各種蔬菜，既豐富了師生和義工的餐桌，也成為很多人想得到的無(wú)公害禮品。住宿不花錢，讓你有賓至如歸的感覺(jué)。你只要帶著行李，學(xué)校就提供衛(wèi)生、整潔和舒適的住宿條件。學(xué)習(xí)不花錢，不僅不收學(xué)費(fèi)，書(shū)本也免費(fèi)。
綜上所述，辛巴辛有志打造的C2M供應(yīng)鏈模式已成為辛選集團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，助力辛選持續(xù)發(fā)展。而隨著辛巴辛有志對(duì)于供應(yīng)鏈探索的持續(xù)深入，辛選的供應(yīng)鏈模式還會(huì)更加完善，將進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)效率和質(zhì)量，為消費(fèi)者帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的購(gòu)物體驗(yàn)。
孤獨(dú)癥人士在各個(gè)年齡階段面臨的需求大概可以分為七類：早期篩查確診和康復(fù)干預(yù)、早期教育、義務(wù)階段的融合教育、職業(yè)教育、融合就業(yè)、成年階段的社區(qū)日間及自主生活、養(yǎng)老及托付。對(duì)于每一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的家庭而言，他們要面對(duì)的問(wèn)題都是全新的。家長(zhǎng)們渴望學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)信息，然而，要全面獲得這些信息困難重重。本次"壹基金藍(lán)色行動(dòng)系列活動(dòng)——關(guān)注孤獨(dú)癥人士全生涯需求公益論壇"希望能夠?yàn)樘幱诶Ь持械募彝ザ嗵峁┮恍┯行У摹⑾鄬?duì)全面和前沿的資訊。
2011 年10月的一天，21歲的田雨來(lái)到了報(bào)恩堂學(xué)習(xí)。他不知道，這一次學(xué)習(xí)會(huì)改變他的一生。他從小到大，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵不休。后來(lái)，父親患上嚴(yán)重的強(qiáng)直性脊柱炎，癱瘓?jiān)诖玻赣H得了腦血栓。家庭的不幸和諸多不良生活習(xí)慣，使其成為問(wèn)題少年，還患上了精神病，高中也讀不下去了。面對(duì)這樣一個(gè)家庭風(fēng)雨飄搖、心靈晦暗冰冷的少年，康金勝、王麗滿懷愛(ài)憐地留下他，還將他的父母接到學(xué)校，照顧他們直至雙雙離世。田雨在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)了7年，嚴(yán)重的精神分裂癥痊愈了，現(xiàn)在已成為一名出色的新媒體制作者。
解救崩芭二將
組隊(duì)任務(wù)，隊(duì)長(zhǎng)將道具“百味珍饈”給予花果山“饑餓的小猴”。
任務(wù)流程：
來(lái)自黑龍江鶴崗的詹冰秋對(duì)生活和家庭陷入了絕望。她的丈夫王清濤吸毒9年，常年不回家一回家就用刀砍她。孩子極度自卑，為此她搬家 20多次，對(duì)生活失去了念想，多次想跳樓自殺。2018年8月，詹冰秋在網(wǎng)上搜尋，發(fā)現(xiàn)撫順這所傳統(tǒng)文化教育學(xué)校可以“改變命運(yùn)”，就先來(lái)到學(xué)校試著參加學(xué)習(xí)。沒(méi)有想到，不久她丈夫也來(lái)了。一家人在這里學(xué)習(xí)了半年，又做了長(zhǎng)期義工鞏固學(xué)習(xí)成果，最終丈夫戒掉了吸毒惡習(xí)。北京一位從事11年戒毒工作的專業(yè)人士無(wú)論如何不肯相信，但是就是這所傳統(tǒng)文化教育學(xué)校創(chuàng)造了這樣的奇跡。詹冰秋說(shuō)，丈夫戒掉毒癮后完全變了個(gè)人，目前他在廣西經(jīng)營(yíng)正當(dāng)生意，家庭生活步入正軌。她感激地說(shuō)，是康金勝、王麗夫婦救了她和丈夫，使她的家庭重獲和諧幸福。
5月21日，全國(guó)家庭教育活動(dòng)月子活動(dòng)——“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：525大學(xué)生心理健康節(jié)公益論壇”，順利舉行。
成功之道教育機(jī)構(gòu)成立23年來(lái)，一直關(guān)注青年群體心理健康，積極發(fā)揮企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，在525大學(xué)生心理健康日到來(lái)之際，在全國(guó)家庭教育活動(dòng)月之際，為大學(xué)生群體，為青年群體，組委會(huì)精心策劃了：青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：525大學(xué)生心理健康節(jié)公益論壇。
今天我們邀請(qǐng)到了北京、上海兩地重點(diǎn)高校的知名心理專家，結(jié)合冥想、催眠等前沿有效的心理學(xué)知識(shí)與技術(shù)，共同探討青年們關(guān)心的心理健康、人際關(guān)系、職涯發(fā)展等不同主題的演講與專家對(duì)談。
主 題：冥想工作坊：在不確定的世界建立內(nèi)心靜室
主講人：朱臻雯（復(fù)旦大學(xué)心理健康中心主任、副教授）
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在快節(jié)奏和信息爆炸的當(dāng)下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)專注變得越來(lái)越困難，也更容易焦慮。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，復(fù)旦大學(xué)心理健康中心副主任、副教授朱臻雯老師帶來(lái)了主題為《冥想工作坊：在不確定的世界建立內(nèi)心靜室》的精彩分享。
朱老師先后帶領(lǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)做了幾個(gè)練習(xí)，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)以身體狀態(tài)為錨點(diǎn)，跟著引導(dǎo)語(yǔ)一步步掃描身體，安撫和鼓勵(lì)自己，漸漸讓大腦放慢步調(diào)、安靜下來(lái)，并專注在當(dāng)下。
朱老師指出，腦中多余的雜念，被稱為“冗思”，它可以顯著預(yù)測(cè)焦慮和抑郁的水平。而冥想是能讓我們覺(jué)察甚至超越這些雜念，并獲得專注和自由的有效方法。這也與中國(guó)傳統(tǒng)文化的理念相合——“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”、“內(nèi)圣而外王”，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)的都是內(nèi)心世界的安定與平和，才能帶來(lái)外部世界的收獲。
當(dāng)我們不再因?yàn)闀r(shí)間流逝、噪音、突然的消息等外界因素所分心，也不被紛紛擾擾的念頭與升騰而起的情緒所干擾，我們就能更專注于手頭的任務(wù)和當(dāng)下，擁有寶貴的“心流”體驗(yàn)，并獲得更好的表現(xiàn)。 主題：戀愛(ài)中的“催眠”與“被催眠”：為何一戀愛(ài)就上頭
主講人：馬春樹(shù) （北京大學(xué)醫(yī)學(xué)博士，美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)心理學(xué)博士后，國(guó)際（中國(guó)）動(dòng)力催眠研究院創(chuàng)始人、院長(zhǎng)）
當(dāng)我們陷入愛(ài)情中的時(shí)候，總是變得沖動(dòng)、焦慮、敏感，這到底是怎么回事？我們應(yīng)該如何才能不“上頭”？針對(duì)這類問(wèn)題，醫(yī)學(xué)博士、心理學(xué)博士后、動(dòng)力催眠專家馬春樹(shù)老師帶來(lái)了主題為《戀愛(ài)中的“催眠”與“被催眠”：為何一戀愛(ài)就上頭》的精彩分享。
馬老師首先通過(guò)人類進(jìn)化的歷程與民國(guó)時(shí)期傅雷、老舍等名人的愛(ài)情和婚姻故事，為我們?cè)敿?xì)解讀了“熱戀”和“婚姻”的概念與區(qū)別，向我們說(shuō)明了婚姻是約束的，但愛(ài)情是有條件的、可比較的和可變遷的。
馬老師指出：人在熱戀中“上頭”很正常，因?yàn)檫@時(shí)多巴胺會(huì)急劇分泌，導(dǎo)致強(qiáng)大的占有欲，可以做很多自己不喜歡做、不愿意做的事情，甚至伴有緊張、抑郁、焦慮甚至強(qiáng)迫的癥狀，就像一種“神經(jīng)癥”的狀態(tài)。
如果有能力去維持和處理好這段關(guān)系，就能夠從熱戀走到正常的依附關(guān)系，親密關(guān)系和生活就會(huì)走向平靜，“神經(jīng)癥”的癥狀自然就會(huì)減輕。而處理好與配偶的關(guān)系，首先是要學(xué)會(huì)處理好與自己的關(guān)系。
主題：疫情之下，我的大學(xué)！ 主講人：孫時(shí)進(jìn)（復(fù)旦大學(xué)心理研究中心主任））、張紅川（中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院副院長(zhǎng)）、李潔（北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院人文學(xué)院院長(zhǎng)
今天我們邀請(qǐng)到復(fù)旦大學(xué)心理研究中心主任孫時(shí)進(jìn)老師、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院副院長(zhǎng)張紅川老師、北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院人文學(xué)院院長(zhǎng)李潔老師，三位老師就《疫情之下，我的大學(xué)！》為主題，開(kāi)啟一場(chǎng)圓桌論壇。
首先，主持人提出了第一個(gè)問(wèn)題：面對(duì)疫情帶來(lái)的心理波動(dòng)，大學(xué)生們應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)？
李潔老師談到大學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)的問(wèn)題，她發(fā)現(xiàn)仍然有部分同學(xué)不管是線上線下，都保持了比較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更強(qiáng)，所以對(duì)不容易適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要盡最大努力保證自己學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間和狀態(tài)。
張紅川老師提到，高校老師在處理疫情帶給學(xué)生心理壓力時(shí)，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，他們理解目前疫情管控的措施，但是情緒上依然會(huì)對(duì)現(xiàn)狀感到厭煩，老師處理時(shí)要注意分開(kāi)兩者，針對(duì)性解決問(wèn)題。張老師又補(bǔ)充道，疫情使我們被迫進(jìn)入特殊狀態(tài)，我們可以將這種特殊狀態(tài)看作發(fā)展自己內(nèi)部控制感的時(shí)機(jī)，如果能夠適應(yīng)這樣的沖擊，我們就有機(jī)會(huì)獲得更深刻的幸福，找到生活的控制感。
孫時(shí)進(jìn)老師強(qiáng)調(diào)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是要理解此次疫情對(duì)他們意味著什么，面對(duì)疫情，我們可以將其轉(zhuǎn)化為一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，接受它，然后做好自己的事情，沒(méi)有打倒我們的，都使我們更強(qiáng)大，希望大學(xué)生能應(yīng)對(duì)好這場(chǎng)“考試”。
接著，主持人拋出了大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的話題：面臨疫情下的就業(yè)寒冬，大學(xué)生應(yīng)該如何做出選擇？
李潔老師認(rèn)為，大學(xué)生想做出好的選擇，關(guān)鍵在于對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自己的期待和定位，然后學(xué)會(huì)在此時(shí)此刻，利用好身邊的時(shí)間和資源，去做一些有趣的嘗試。李老師補(bǔ)充道，作為大學(xué)生，最重要的是把心安放好，一切就都好了，社會(huì)不會(huì)給任何人準(zhǔn)備好崗位，只會(huì)給有準(zhǔn)備的人留好工作崗位。在任何環(huán)境下，都是要搞清楚自己。
張紅川老師告訴同學(xué)，但行前路,無(wú)問(wèn)西東。我們面對(duì)不確定時(shí)容易害怕和焦慮，因此經(jīng)常做出求穩(wěn)的選擇，選一個(gè)既不冒險(xiǎn)，也不激進(jìn)的選項(xiàng)。但其實(shí)面對(duì)不確定性，我們應(yīng)該做最有獲得感和創(chuàng)造性的事情，讓自己內(nèi)心更安穩(wěn)，同時(shí)增加成功的可能性。張老師建議，同學(xué)在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，不能被問(wèn)題牽著走，而是進(jìn)入問(wèn)題解決和策略的心態(tài)里，這是應(yīng)對(duì)各種困境最有效的方法。
孫時(shí)進(jìn)老師提到心理學(xué)的一句話：人正確了，世界就正確了。面對(duì)復(fù)雜多變的世界，如果我們把自己變得更完整，這個(gè)世界一定會(huì)變得相對(duì)完整，同學(xué)們應(yīng)該回到自己的興趣，回到自己的內(nèi)心，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)候，就不是你找工作，而是工作找你。
最后，三位老師給同學(xué)提出一些應(yīng)對(duì)困境的具體建議。孫時(shí)進(jìn)老師提出兩點(diǎn)建議，第一，同學(xué)們有焦慮是正常的，這是成長(zhǎng)的煩惱；第二，要去觀察和你讀書(shū)的同學(xué)，從其中尋找值得學(xué)習(xí)的榜樣。李潔老師提出無(wú)論工作還是讀研，我們都要先弄清楚自己的期待是什么，并且在必要的時(shí)候可以求助于職涯咨詢。張紅川老師告訴同學(xué)們一定要讓自己學(xué)會(huì)把困境變成挑戰(zhàn)、變成問(wèn)題來(lái)處理的視角，當(dāng)問(wèn)題被當(dāng)成挑戰(zhàn)，人們只要進(jìn)入解決問(wèn)題里去，情緒就會(huì)成為背景，然后細(xì)致分析我期望的目標(biāo)是什么，我的現(xiàn)狀是什么。
主題：明明上了大學(xué)，為什么問(wèn)題更多了！ 主講人：李建平（央視心理訪談嘉賓、精神分析快速療法總結(jié)人、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校訪問(wèn)學(xué)者）
大學(xué)生群體整體心理狀況如何？面對(duì)大學(xué)生普遍的心理困惑，他們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？針對(duì)這些問(wèn)題，我們邀請(qǐng)到央視心理訪談嘉賓、精神分析快速療法總結(jié)人、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校訪問(wèn)學(xué)者李建平老師，帶來(lái)主題為《明明上了大學(xué)，為什么問(wèn)題更多了！》的精彩分享。
李老師講到，根據(jù)《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告2019~2020》及北京大學(xué)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，30% 的北大學(xué)生有著不同程度的心理問(wèn)題。由于心理問(wèn)題的隱秘性，真實(shí)比例或許更高。而造成大學(xué)生心理問(wèn)題的原因主要有三個(gè)：第一是對(duì)于大學(xué)生活的不適應(yīng)，第二是人際關(guān)系處理有問(wèn)題，最后一個(gè)原因是自尊性的受損。
大學(xué)生為何會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，并如何應(yīng)對(duì)？李老師講到，這些心理問(wèn)題一般歸為兩類，一種類是現(xiàn)實(shí)性的心理問(wèn)題，一般都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)狀況，導(dǎo)致產(chǎn)生心理上的波動(dòng)，這種心理問(wèn)題通常比較輕，可以通過(guò)親朋及好友之間的溝通，及時(shí)紓解。另外一種是人格誘發(fā)的心理問(wèn)題。這類心理問(wèn)題會(huì)比較嚴(yán)重，建議通過(guò)專業(yè)的心理咨詢來(lái)治療緩解。
李老師在分享時(shí)還說(shuō)道，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人提升人際交往的重要時(shí)機(jī)。不要害怕在大學(xué)期間經(jīng)歷挫折和困難，如果等到就業(yè)以后才遇到問(wèn)題，那只剩下解除勞動(dòng)合同這一種的結(jié)果。