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兒子的小提琴雖然拉得不像在“鋸床腿”,可的確也拉得不怎么樣。
前年,兒子高考結(jié)束,我建議他去學(xué)一下吉他,沒想到他卻說想學(xué)拉小提琴。我知道小提琴很難“速成”,勸他學(xué)吉他,或者重操“舊琴”,再去練練鋼琴,畢竟讀小學(xué)時(shí),他鋼琴曾考過10級(jí),有一定的基礎(chǔ)。可他執(zhí)意要學(xué)小提琴,對(duì)于我兒子來說,“父命難違”的時(shí)代已經(jīng)不存在,我尊重他的選擇。找老師,買提琴,“一氣呵成”。他的小房間開始傳出琴聲,“咿咿呀呀”,所謂“嘔啞嘲哳難為聽”如是也。我的耳朵苦不堪言,他拉小提琴時(shí),我真想趕緊把耳朵捂上。可那聲音,好像和什么都交上朋友,橙黃的燈光里,花瓣、葉片上,都有它的“影子”在滾滑。
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這段聽琴的“艱苦歲月”,終于熬到頭。有一天,我竟然聽到他拉出“小小星星亮晶晶”的調(diào)子來,向著陽(yáng)光來的方向,我眉頭擰成的“結(jié)”字“土崩瓦解”。很快,《小星星》整首曲子的旋律,就在我家金燦燦地飄蕩。我感覺之前買琴和交的培訓(xùn)費(fèi),好像長(zhǎng)了翅膀,跟著簡(jiǎn)單的旋律,往我褲兜里鉆。
從此,《小星星》的旋律就一直在我家“閃亮”,那旋律反反復(fù)復(fù)地在耳邊響著,好像有秋千在時(shí)光軸里晃啊晃,也好像旋轉(zhuǎn)木馬在旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著……似乎還可以聽到愉快的笑聲。
兒子除了快樂地拉琴,還把小提琴當(dāng)成“古玩”。拉完琴,他就拿著絲綢小方帕,一會(huì)兒擦擦琴面,一會(huì)兒拂拂琴弦。琴在他手中翻轉(zhuǎn),他的目光全部在琴上,感覺他就像一個(gè)鑒定師,正在鑒定“國(guó)寶”。同時(shí),他小時(shí)候玩恐龍和奧特曼玩具的情景,也會(huì)倏地如燕子斜飛進(jìn)我的腦海。
兒子要去上大學(xué)了,小提琴赫然出現(xiàn)在他的行李里。我有點(diǎn)愕然,我感覺他好像要去坑蒙拐騙,而小提琴正是他的道具。想想他拉小提琴的“三腳貓”功夫,到學(xué)校又沒有老師指導(dǎo),我不由啞然失笑,然后自問——他帶琴去干嘛?“好吧,要帶,就讓他帶,反正這是他的事。”我暗想。
也不知怎的,自從他離開家,去上大學(xué)后,我對(duì)小提琴曲開始“情有獨(dú)鐘”,尤其是夜深人靜的時(shí)候,我喜歡讓各種清越的小提琴曲纏綿耳際,然后思緒就向著兒子所在的城市飄飛,飄飛……
有好幾次,我在微信里,問他在做什么,他都說在練小提琴。說實(shí)在,我有點(diǎn)擔(dān)心他的“小星星”會(huì)擾民,只是還好,他的舍友對(duì)“幼兒”都懷著“大肚能容”。
時(shí)序在安寧中爬走,我不知道兒子用小提琴拉了多少遍思鄉(xiāng)曲,泠泠中,定是月色千里。
小提琴跟著兒子坐了幾次動(dòng)車,免費(fèi)旅行幾趟,待到去年暑假,我們家的小提琴聲居然進(jìn)入“同一首歌”時(shí)代。
去年深秋,楓紅,桂香。我生日那天,兒子好像把我的生日給忘了,一聲祝福都沒有。到了那天晚上,生日蠟燭剛剛點(diǎn)亮,他的微信“咻——”的一聲響,是一段視頻,點(diǎn)開——“祝你生日快樂……”的小提琴曲流瀉耳際,“老爸,生日快樂,這是我送你的生日禮物……”好巧,燭影剛搖曳,他的小提琴曲就來,定是老婆大人“劇透”的結(jié)果。風(fēng)搖燭光,鮮紅生動(dòng),看著它,聽著生日歌,我感覺自己像個(gè)老農(nóng),瞇眼望著稻浪翻香的田野,豐收而谷滿。
有一天,他告訴我,他在練揉弦,還發(fā)來兩張照片,照片里他的一只手指肚光滑、飽滿、鮮嫩。另外一只手的指肚凹陷、青紫、暗淡……我想,那手指若是透明的話,一定可以折射出一粒粒晶瑩的汗水。
還有一天,他說,因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)們都不能出校門,隔壁的同學(xué)有的在宿舍蹦迪,在K歌……而他,正在宿舍拉琴……似乎,有一串串清濯的小提琴曲,從遠(yuǎn)方流淌而來。在一片綠韻中,青春之歌,洋洋盈耳……
兒子的小提琴真的拉得不怎么樣,可稚拙的旋律里,有愛,有自由自在的音符,在屬于他自己的天空,飛翔。
我希望,那旋律,于我耳畔,長(zhǎng)繞……
作者簡(jiǎn)介
★朗讀者★
劉慧潔,《閩南風(fēng)》雜志編輯,播音主持專業(yè)畢業(yè)。喜歡朗讀、寫作、攝影。
來源:閩南日?qǐng)?bào)
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