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我的一位老同學(xué)，當(dāng)年是學(xué)校的風(fēng)云人物，也是學(xué)校的校花，可是后來(lái)讀初中時(shí)跟一位老師談起了戀愛，弄得滿城風(fēng)雨，也因此差點(diǎn)被勒令退學(xué)，那名老師也被調(diào)離了學(xué)校。
我那位同學(xué)當(dāng)時(shí)很執(zhí)著，也很大膽，公開說(shuō)他和老師是真心相愛，不管怎樣，自己一定要嫁給老師。言猶在耳，可早已物是人非。有時(shí)老同學(xué)們開起玩笑來(lái)談起當(dāng)年的事，她總是自嘲當(dāng)年就是自己腦袋出了問(wèn)題。可實(shí)際上呢？并不是這樣的，當(dāng)年她可是實(shí)實(shí)在在覺著自己在追求自己的真感情。這就是一個(gè)孩子和一個(gè)成年人的區(qū)別。
之前他看過(guò)的書上，養(yǎng)蜂人都用一層薄紗罩住自己的頭，來(lái)防止蜜蜂的侵?jǐn)_，這個(gè)辦法可謂是巧妙，而且正好可以解決當(dāng)下惹人煩的困境。
話扯遠(yuǎn)了，趕緊拉回。就這樣時(shí)光來(lái)到1975年，批林批孔批周公運(yùn)動(dòng)方興未艾，評(píng)《水滸》批宋江又來(lái)襲，沒(méi)完沒(méi)了，看不到盡頭，更看不到希望。就在這一年，于寬鐸老師“出事”了——在善集中學(xué)自縊身亡。
核物理對(duì)于雄心勃勃的美國(guó)來(lái)說(shuō)，可謂是一個(gè)香餑餑，爭(zhēng)奪資源、核能開發(fā)是必不可少的。但是，加拿大的資源十分豐富，安逸富饒的生活不需要過(guò)度掠奪。
看到同學(xué)們洗腳的水盆，蔣國(guó)兵又心生一計(jì)，在水龍頭下接了冰涼的水，雙腳浸潤(rùn)在里面，不一會(huì)兒煩躁的情緒就一掃而光，而且隨著夏夜的涼風(fēng)，身體也倍感舒暢。
據(jù)廖某供述，其在逃亡的二十一年里沒(méi)有睡過(guò)幾次好覺，他經(jīng)常夢(mèng)見自己被抓獲，總是對(duì)自己的過(guò)激行為后悔不已。二十一年來(lái)，身邊連個(gè)說(shuō)真心話的人都沒(méi)有，枕邊人也不知道他的過(guò)往，他對(duì)外總是以孤兒自居，處處小心翼翼，深怕被人發(fā)現(xiàn)真實(shí)身份。雖然年齡還不到五十歲，但他的頭發(fā)卻已白了一半。
歷史推理
1996年，因?yàn)閷W(xué)術(shù)十分突出，蔣國(guó)兵取得了清華大學(xué)公派留學(xué)的名額。
但是，天性愛挑戰(zhàn)的蔣國(guó)兵卻有他自己的打算。隨著對(duì)外交流愈發(fā)頻繁，蔣國(guó)兵對(duì)于重洋彼岸的世界有了濃烈的好奇心。
不難看出，日常推理和設(shè)定系推理走的是兩個(gè)極端，一個(gè)盡可能地“去幻想性”，一個(gè)竭盡所能“放飛自我”。如此大開大合的風(fēng)格，就是新本格派包羅萬(wàn)象的特征。
先說(shuō)社會(huì)派，二戰(zhàn)后的日本社會(huì)消沉了一段時(shí)間，就開始進(jìn)入飛速的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，這個(gè)時(shí)代的百姓無(wú)暇去享受紙上游戲，他們每天要面對(duì)的是殘酷的生存現(xiàn)狀和越來(lái)越激化的社會(huì)矛盾，貧富差距在這個(gè)過(guò)程中被拉大，貪污腐敗現(xiàn)象成為日本政商兩界的日常。
但總體來(lái)說(shuō)，國(guó)家只給他們提供了當(dāng)中小學(xué)教師的平臺(tái)，他們自己想要在教師崗位之外，再給自己營(yíng)造一個(gè)更好的平臺(tái)，就非常艱難了，也就只能扎根于教師崗位。
北宋紹圣二年（1095年）九月，刑部向哲宗皇帝報(bào)告了齊州一起失入死罪案，當(dāng)事官吏雖已轉(zhuǎn)任并趕上朝廷發(fā)布赦令，皇帝還是覺得要嚴(yán)肅處理，結(jié)果是：前齊州司理參軍王世存、推官?gòu)埑缋胀＃ㄅ须＞笡_替，知州、朝請(qǐng)郎杜纮和審問(wèn)官京東路轉(zhuǎn)運(yùn)副使、朝散大夫范諤各降一官。南宋紹熙五年（1194年）四月，福建提刑趙像之奏報(bào)該路所轄建寧府浦城縣知縣鮑恭叔“妄將平人毛少直勘作大辟”，光宗皇帝很生氣，特意下詔將鮑恭叔降兩官，放罷，永不得與親民差遣，詔書寫道：
學(xué)生處于心理不成熟的階段，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知有著一定的局限性。所以師生戀帶給他們的更多的不是幸福和快樂(lè)，而是打擊和壓力。有的甚至?xí)劤杀瘎 Ｋ詭熒鷳賾?yīng)該盡量的避免。作為學(xué)生來(lái)講，要有成熟的認(rèn)知和對(duì)事物的分辨能力。要多考慮后果和問(wèn)題能夠?qū)崿F(xiàn)的可能性。作為老師來(lái)講，更要考慮自己的責(zé)任和對(duì)學(xué)生所造成的影響。
可是在原則問(wèn)題上，老師退讓了。面對(duì)“沒(méi)有人情味”的制度，他沒(méi)有說(shuō)“不”……
小吳的老板一聽，家里死了三個(gè)人？慌忙打了報(bào)警電話，又給小吳叫了救護(hù)車，這才把轟動(dòng)一時(shí)的“滅門案”拉開序幕。
但是，對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的學(xué)霸來(lái)說(shuō)，他相信，只要肯學(xué)習(xí)沒(méi)有改變不了的人生。
山口雅也：《活尸之死》；
縱使感情深，難買自由身！
制度也許是必不可少的，但不能少了“人情味”！
在被社會(huì)派作品籠罩三十年之后，讀者的審美再次迎來(lái)了轉(zhuǎn)變。
潛逃21年
等到警方趕到珊珊家中后，全屋都充斥著血腥味，珊珊和父母都被砍的不成樣子，很快就被定型為了一起具有復(fù)仇性的“滅門慘案”，但兇手的作案工具在和小吳打斗中，被小吳帶回了房間，上面還印滿了小吳的指紋，小吳真的是跳進(jìn)黃河都洗不清，于是被帶到了警局問(wèn)話，小吳一個(gè)勁的喊冤，他們家的事情，和我沒(méi)有關(guān)系啊。
公安機(jī)關(guān)也必然會(huì)追查到底！
稍微學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的都去了高中，普通高中錄取結(jié)束后的學(xué)生基本上了中專。
但是，加拿大從未向蔣國(guó)兵這一異鄉(xiāng)人露出過(guò)微笑。
同樣的事情還出現(xiàn)在山東淄博的一所中專院校。有爆料人爆出其學(xué)校老師和學(xué)生之間的關(guān)系相當(dāng)混亂。有很多女生不斷承受著來(lái)自精神方面的壓力。像這種的師生戀，摻雜著太多其他利益關(guān)系。也隱藏著太多的關(guān)于人性的卑劣行徑。
那個(gè)時(shí)候上中專的時(shí)候是免學(xué)費(fèi)的，而且學(xué)校還給糧票，女孩一般都是吃不完的，也就是說(shuō)上學(xué)包吃包住，畢業(yè)還包分配。
然后，他就幾天沒(méi)去學(xué)校。他說(shuō)，要等頭發(fā)長(zhǎng)了才去學(xué)校。
看看班主任老師和家長(zhǎng)的微信溝通內(nèi)容，老師說(shuō)：“今天給孩子剪得有點(diǎn)短，理發(fā)師可能是新手。”“麻煩多和孩子溝通，希望他以此言志“”把全部精力投入到學(xué)習(xí)中……”他看出來(lái)了孩子的情緒，而我們也能看出來(lái)，他是愛孩子的，孩子考試是班上第九名，是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。孩子幾天不去上課后，老師還說(shuō)“怎么這么愛頭發(fā)？”
在絕筆信的最后，張明舉說(shuō)，希望生活在一個(gè)更加公平更加有人情味的世界。
但是，妻子盧彩榮卻早已對(duì)加拿大心有所屬，并且早已準(zhǔn)備好了全家的移民簽證，對(duì)于蔣國(guó)兵歸國(guó)的決定置若罔聞。
1950年之后，傳統(tǒng)的推理小說(shuō)開始式微，式微的一個(gè)征兆就是它們開始被稱為“本格推理”，與之區(qū)分的就是社會(huì)派和硬漢派。
這里有個(gè)很大的問(wèn)題，如果只是氣氛詭異，講述一段獵奇的故事或者非常人的經(jīng)歷，而沒(méi)有符合科學(xué)解釋的解答、詭計(jì)、逆轉(zhuǎn)，那根本就不是推理小說(shuō)，因?yàn)檫@已經(jīng)失去了推理小說(shuō)成立的基礎(chǔ)。
災(zāi)后的大川小學(xué)
海嘯后的大川小學(xué)
來(lái)滿足自己奢靡生活的欲望
阿加莎·克里斯蒂：《東方快車謀殺案》、《尼羅河上的慘案》、《ABC謀殺案》；
在26年前，也就是1992年之前，初中畢業(yè)生考上中師和中專的難度，不比現(xiàn)在的高中生考上985大學(xué)的難度低。
可一個(gè)人欠下的債
不要小看你的老師是中師畢業(yè)，你知道二十年前的中專相當(dāng)于現(xiàn)在的什么學(xué)歷嗎？
父母苦勸畢某某無(wú)果后，于11月2日前往學(xué)校辦理退學(xué)手續(xù)，就在去學(xué)校辦理手續(xù)前悲劇發(fā)生。
那年麥季，石佛寺去善集的路還在我們村里通過(guò)，在氨水池西與河溝的交界處分岔，往正東，通過(guò)村莊往東到馬沙河涯；往東北方向，從石佛寺廟前經(jīng)過(guò)，通柳連于、于屯，過(guò)現(xiàn)在的李三尖水庫(kù)，在尉莊村去正東到打漁張橋。往東北方向的這條路去“車站”要近一點(diǎn)。現(xiàn)在村前通善集和馬沙河涯的公路是1976年春天修通的。當(dāng)時(shí)是土路，拖拉機(jī)駛過(guò)后，卷起一陣塵土，像一團(tuán)煙霧，很快又隨風(fēng)而去。此情此景，像極了本文主人公——于寬鐸老師短暫的一生。毒辣的太陽(yáng)下，拖拉機(jī)很快消逝在遠(yuǎn)處，仿佛什么事也不曾發(fā)生過(guò)。