吹泡泡兒歌 陳皮泡水喝的十大功效


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設(shè)計(jì)背景

  今天,楊思遠(yuǎn)小朋友早晨一進(jìn)教室就告訴老師他昨天玩吹泡泡了,我問(wèn)他,“好玩嗎?”這時(shí)可泡泡就是吹不大。

活動(dòng)目標(biāo)

  1. 幫助幼兒在游戲中學(xué)會(huì)踮腳、下蹲等動(dòng)作。

  2. 提到幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作,自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1. 小朋友和老師一起手拉手,變成一個(gè)“大泡泡”。

  2. 邊說(shuō)兒歌邊根據(jù)內(nèi)容變化“泡泡”大小 。

  難點(diǎn):

  幼兒大膽想象,并用語(yǔ)言描述 “泡泡”的變化形狀。

活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 吹泡泡玩具材料。

  2. 心理準(zhǔn)備:在吹泡泡時(shí)細(xì)心觀察吹出去的泡泡形狀、顏色。

  3. 兒歌 《吹泡泡》

  吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡。

  泡泡飛高了,泡泡變大了,泡泡吹爆了。

活動(dòng)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入:

  1.教師帶幼兒去戶外玩吹泡泡游戲。

  2.幼兒觀察老師吹泡泡的動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)泡泡的變化。

  (二)游戲活動(dòng)

  1.回憶泡泡的樣子,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  (提問(wèn):“泡泡是什么樣子的?”;“泡泡都去哪了呢?”)

  2.師幼一起進(jìn)行游戲,邊說(shuō)兒歌邊做游戲。<.本文來(lái)源:屈老師教案.網(wǎng)>

  (提問(wèn):“小朋友,你們可以怎樣變成泡泡?”)

  3.根據(jù)兒歌做游戲:

  “泡泡飛高了”----幼兒立起腳尖表示泡泡飛高了。

  “泡泡變大了”----幼兒拉一大圓圈表示泡泡變大了。

  “泡泡爆了”----幼兒一起擊掌,并齊聲說(shuō):“叭”。

  (三)游戲結(jié)束

  每位幼兒變成一個(gè)小泡泡回教室。

教學(xué)反思

  活動(dòng)一開(kāi)始我做了簡(jiǎn)單的吹泡泡的安全提示,讓幼兒注意幾個(gè)不安全的因素,然后引導(dǎo)請(qǐng)幼兒猜測(cè)吹出來(lái)的泡泡像什么?從而豐富孩子的想象力。我讓孩子們帶上泡泡水來(lái)到護(hù)外玩吹泡泡,啟發(fā)幼兒觀察吹出的泡泡在陽(yáng)光下是什么樣子的。在吹的過(guò)程中,孩子們總是跑來(lái)告訴我泡泡飛到天上去了。在游戲中,孩子們能夠通過(guò)親身體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)。在親自操作的過(guò)程中獲得成功的滿足和喜悅,進(jìn)而形成新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和愿望。在體驗(yàn)活動(dòng)中孩子們獲得了活潑、大方,樂(lè)意交往,善于合作等終身受益的個(gè)性品質(zhì)。他們盡情地運(yùn)用多種感官充分體驗(yàn),獲得了善于觀察,勤于思考,樂(lè)于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新等終身有益的學(xué)習(xí)品質(zhì)。他們不斷體驗(yàn)快樂(lè)和成就,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中保持著對(duì)科學(xué)探究的濃厚興趣,和強(qiáng)烈的求知欲,獲得了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)社會(huì)的積極的情感態(tài)度,構(gòu)建完美人格。

  如果給我再一次上這節(jié)課,我將增加一個(gè)抓環(huán)節(jié),讓幼兒去抓泡泡,在抓的過(guò)程中鍛煉孩子的彈跳能力 ;鼓勵(lì)幼兒回家跟家長(zhǎng)一起玩游戲,增進(jìn)親子感情。

如果你經(jīng)常用陳皮泡水喝,身體會(huì)出現(xiàn)這5個(gè)好處,你一定要知道。首先我們?cè)谟盟菟把剑遣皇堑南纫溃怯脕?lái)干嘛的,這樣用它來(lái)泡水喝呀,效果才會(huì)最大化。

陳皮通常是用橘皮陳放、炮制,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間呢,就是我們見(jiàn)到的陳皮了,你就像現(xiàn)在常見(jiàn)的,3年,5年,甚至是幾十年的陳皮,年份高一點(diǎn)的,效果可能會(huì)更突出,但是本質(zhì)上還是健脾理氣,燥濕化痰的,并且它性溫。

首先對(duì)于這個(gè)脾虛氣滯,導(dǎo)致的腹脹,肚子脹有較好的調(diào)理,也甚至是稍微吃一點(diǎn)呀,就飽了,腹脹了,然后呢,大便經(jīng)常不成形,或者是稍微吃點(diǎn)涼的就不舒服,手一摸肚子,發(fā)現(xiàn)溫差較大,那對(duì)于這種情況呢,是比較適合陳皮泡水的。

那第二呢,是對(duì)于脾虛氣滯而帶來(lái)食欲減退,平時(shí)呢,不想多吃飯,或者是反酸燒心,有時(shí)候會(huì)惡心嘔吐的情況,對(duì)此呢,陳皮可以健脾理氣的同時(shí),還能和胃降逆。

第三個(gè)呢,就是對(duì)于有些人呀,早上起來(lái)嗓子總是有痰,白痰,或者是稀痰,泡沫痰等,那陳皮呢,是可以燥濕化痰的,還是溫性的藥材,所以對(duì)于此類的寒痰,具有不錯(cuò)的調(diào)理作用。

那第四個(gè)呢,就是濕重,或者是痰濕脾虛,同時(shí)呢,伴隨有大便不成形,很容易呀,拉肚子,經(jīng)常往廁所跑,甚至一天大便能三次,吃點(diǎn)涼的呢,或者是冷食生食,容易腹痛,很急迫的往廁所跑去拉稀,對(duì)此呢,陳皮也是具有不錯(cuò)的調(diào)理作用的。

那最后一種情況,我們說(shuō)審批味辛,什么意思呢?說(shuō)它溫通作用很好,那如果說(shuō)你平時(shí)呢,很容易胸悶氣短,或者是經(jīng)常深吸一口氣,稍微干點(diǎn)活兒呢,就喘不上來(lái)氣,或者還有痰濕呀,脾虛氣滯等情況,這個(gè)時(shí)候陳皮也是可以調(diào)理的。

但是陳皮雖好,和醫(yī)生得提醒大家,如果你伸出舌頭一看呀,發(fā)現(xiàn)舌頭發(fā)紅,或者是舌苔黃膩,很容易上火,平時(shí)呢,脾氣不好,易燥易怒,這個(gè)時(shí)候就不要再用陳皮泡水喝了,建議搭配一味西洋參來(lái)中和陳皮的溫性的同時(shí),還能夠滋陰生津,還可以益氣健脾。

好了,那今天關(guān)于陳皮的內(nèi)容呢,就分享到這里了,我們下次再見(jiàn)!