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《無敵破壞王2》近日又發(fā)布一款預告片,繼上次“星戰(zhàn)漫威”亂入之后,再次高能!新曝光了《致命關頭》競速賽片段,“神奇女俠”蓋爾加朵飾演的“酷女孩”驚艷加盟!
另外迪士尼的公主們又集體出來“搞事情”了!和云妮瘋狂自拍!你知道這些穿上便裝的公主們都是誰嗎?反正我要長發(fā)公主!
另外我們的花木蘭這次也上鏡啦!一身“龍”外套簡直太美酷了!
“哎,你看了《祖國》/《攀登》/《機長》了嗎?”
最近日常聊天,你可能沒少聽到這句。
但,于Sir。
還想多問一句——
“你有沒和孩子一起,看電影?”
黃金周假期,主旋律天時地利人和。
爆款,輪都輪不上它。
這份“溫柔”,成為了最易被忽視的遺珠。
你和孩子,本不應錯過——
《雪人奇緣》
Abominable
Sir再次隆重安利。
因為——
這是一份送給中國孩子的厚禮 。
今天的孩子們,不愁吃,不憂穿,“孩子們還缺什么”?
當物質的匱乏已經(jīng)跨過,精神滋養(yǎng)就該拍馬跟上。
這也是一封寫給中國家長的情書。
“為什么孩子什么都不缺,還這么皮?”
當成人只會以成人的思維去評判孩子的一切,重新發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心就刻不待時。
《雪人奇緣》要做的很簡單:
回歸中國家庭的人倫之美,對他(她)說,對你說。
美,首先在“面子”。
千島湖、黃山、樂山大佛、油菜花田......這些我們或實地經(jīng)歷,或課本見過的國民地標,通通被裝進了一個色彩斑斕的動畫世界。
景點打卡?
那就沒勁了。
這些熟識的風景,都在《雪人奇緣》想象力的催化下,演繹出新的打開方式。
黃山,變空戰(zhàn)戰(zhàn)場——主角們乘坐著蒲公英熱氣球,乘風飛越。
川南,油菜花田變花海——主角們顛簸在一個個金色浪尖上,破浪前行。
但真正的“美”,更在“里子”。
必須提醒,這不只是一個“發(fā)生在中國的故事”。
這是一個有根有源的“中國故事”。
母題就看出差異——
傳統(tǒng)好萊塢動畫永恒不變的主線是,啟程(離開)、轉折(受難)、高潮(覺醒),是以冒險烘托英雄的成長。
同樣是一場“冒險”。
好萊塢是向前望,《雪人奇緣》是回頭看。
當你將故事情節(jié)、中心思想掰開,揉碎,你看到的,是對國人意味深長的兩個字:
回家。
雪人,大毛。
太對不起珠穆朗瑪峰扛把子的稱號了......
長得狂野放浪,實際上,卻是個24小時超長待機運轉的熊孩子。
好聽點叫調(diào)皮搗蛋。
說難聽了,是一個體型超重、“七八歲狗都嫌”的超級破壞王。
原本生活在珠峰,不幸被黑心科學家綁架,身負重傷后出逃,滿腦子只有一個想法,回家。
這里沒有雪人。
只有一個,想回家的孩子。
它偏偏遇見了三個不想回家的孩子。
小藝,青春期自閉少女。
父親早逝,令她性格變得敏感、脆弱。
拒絕成為了她的常態(tài)。
面對家人,面對同齡人,她終日戴著一副墨鏡,隔絕自己與外面的世界。
她跟“家”最大的紐帶,是父親的遺愿。
——都想出門,看看更廣大的世界。
但摘下墨鏡,她騙不了自己。
父親是尋找。
她在逃離。
我只想逃離
阿俊,“別人家的”小鬼。
愛穿大牌,愛臭美,終日捧著手機的社交達人,說話辦事總是一副高高在上的小大人范。
想成熟,想長大,想按部就班、高速高效地跨入成年人的世界。
鵬鵬,真·熊孩子本熊。
一半時間,做著不切實際的白日夢;另一半時間,專注于調(diào)皮搗蛋。
讓人頭疼的熊勁,偏偏與大毛一拍即合。
這必然產(chǎn)生了1+1>2的破壞效果。
一個自閉、一個自負、一個自便。
三個最普通的孩子,三個最普通的問題,最終,共同做出了一個決定:
送大毛回家。
發(fā)現(xiàn)沒。
《雪人奇緣》不狗血,不扮怪,沒有酷炫加成的主人公,也沒有情節(jié)反轉的冒險傳奇。
如果好萊塢輸出的是夢的想象。
那《雪人奇緣》試圖喚起的,則是我們對根的凝視。
家是什么?
是束縛?是港灣?還是我們內(nèi)心深處的羞于承認但又形影不離的柔軟?
孩子和孩子,孩子和大人,也許各有答案。
但答案的本質,其實并不沖突。
這正是《雪人奇緣》適合舉家觀看的原因。
它有一種心照不宣的氣場。
讓你和你家人,在沉默中換位思考。
傳統(tǒng)的友情、愛情團隊,被《雪人奇緣》悄悄升級了。
我們熟悉的家庭關系。
在這里變陌生了。
途中,鵬鵬和大毛,像兩個熊孩子,是這個“家庭”需要共同面對的問題。
小藝信念堅定,態(tài)度強硬。
阿俊膽小怕事,最愛嘮叨。
但看著看著。
這四人的關系又不僅僅是一種臉譜。
小藝也是個“問題”。
她執(zhí)著于承諾,這執(zhí)著又讓她屢屢碰壁。
阿俊隨口一張就是大道理,問題是當大道理落地于現(xiàn)實,又常常出糗搞砸。
關于家人之間邊界,中西方一向抱著兩種截然相反的思維:
在西方國家,個人的生命意義被看作至高無上的意志。
個體高于集體。
但在東方。
我們習慣被個人當作集體的一部份。
沒有比“為你好”更隱蔽的暴力了。
典型的,去年最好的青春電影,《狗十三》。
爺爺弄丟孫女李玩的狗。
一家人,找了又找。
找不到。
于是,大人們尋思送來一另一只長得一樣的狗。
所有人一口咬定:“這就是你的愛因斯坦(狗命)”。
李玩一眼就認出不是。
她鬧。
“這不是我的狗”。
鬧著鬧著,“啪”,李玩的爸爸一巴掌甩到她臉上。
“還有完沒完”。
爸爸憑什么生氣。
他生氣的理由是:
——全家都陪你“瘋”這么久了,你還想干什么。
——狗重要,還是“孝順”(爺爺?shù)哪樏妫┲匾?/p>
騙你,還不是為你(大家)好。
這正是過去中國育兒的慣性。
把孩子當成問題。
問題來了,解決他(它)。
而 《雪人奇緣》中,你能看見現(xiàn)代育兒觀念的迭代。
老的,是“專制型”。
比如小藝的奶奶。
手上,她面面俱到地照顧著小藝飲食起居;嘴上,也事無巨細地約束著小藝。
△ Ps.推薦國配版,蔡明老師親情獻聲,是聽得見的三昧真火
“你必須回家吃飯!”
“你不許早戀!”
“你一天瞎忙什么?你應該多陪陪家人。”
一頓嘮叨的完美收場,是曾讓太多中國孩子耳朵長繭的那句沒用的“廢話”——
“給你說話你要往心里去!”
小藝的媽媽,則與這種“逼穿秋褲”的狂熱不同。
她代表今天中國家長的另一種焦慮。
“奴隸式”的。
她既珍惜孩子的自由,又擔心孩子過分自由。
她將孩子的“自由”小心翼翼捧在手中。
怕關心被當做束縛,怕引導曲解成強迫;
想打開孩子的心門,又怕自己的魯莽反而推開了她。
這又帶來新的“問題”。
這一幕實在扎心。
小藝出門,媽媽趕在她出門前,終于擠出一句:“你要去哪里?”
但你仔細看她的動作。
故作輕松的表情下雙手無處安放,說出口的那一秒,才卸下了一口氣。
一句簡單的關心,像是打過無數(shù)次的腹稿。
過去,我們無視孩子的選擇。
“不要你覺得,只要我覺得”。
今天,我們(希望)成全孩子的選擇。
“只要你覺得,不理我覺得”。
這一熱一冷的無力,無疑代表了今天大多數(shù)中國家長面對育兒問題時的普通焦慮。
我該怎么做,才能讓彼此真正自在。
當說教取代了關懷,避讓取代了尊重。
本末倒置的結果,依然擺脫不了本末倒置的視角:我要去解決“問題”,卻無暇去看透問題背后原因。
所以,問題究竟在哪?
這才是《雪人奇緣》試圖追問的育兒觀。
在電影中,小藝為我們做出了示范——
身負重傷后出逃的大毛,緊張、暴怒、攻擊性強。
小藝嚇壞了。
但她依舊選擇,多走一步。
去細聽,去理解,去觸摸Ta憤怒背后的秘密。
而突然被要求傾述的大毛怎么樣呢?
它不知所措。
不知所措后,它平靜下來。
開始表達述求,坦白情感,暴露內(nèi)心的秘密。
發(fā)現(xiàn)沒。
很多時候,問題真不在于“對”和“錯”。
問題是有沒人愿意“聽”,有沒有人真心“說”。
注意,說,不是說教的“說”。
小時候,我們就常常被訓誡。
“長大了你就明白了”、“出了社會你就明白了”。
聽多了,Sir總是有一個錯覺——
仿佛懂事就在一瞬間。
當你長大了,出社會了,你就會突然變成一個正確的大人。
還是那句,《雪人奇緣》的價值就在于“多走一步”。
長大不是一夜之間。
長大應該均勻地分布在我們的每一天。
電影中,“回家”是明線,也是隱喻。
它是大毛和孩子們的主線關卡——在回家的這一路上,他們都經(jīng)歷不同的成長和蛻變。
他們本性的另一面,也漸漸閃現(xiàn)。
大人和孩子,自我和他者,不斷交換著彼此的視角。
“小大人”阿俊,他想到比任何都多。
但“多慮”背后,源自他天生的責任心。
他太怕辜負別人的信任了。
所以,為了營救這個小集體,阿俊顧不上名牌、也舍棄了手機,一路奔波,只為做他該做的。
小藝呢。
她性子直、脾氣急。
這全然是壞事么?
Sir不劇透。
只能說,在最后關頭是她的不放棄,點亮了珠峰頂上的奇跡。
當然,Sir最想聊的,還是大毛。
別光以為它貪吃、貪玩,只會調(diào)皮搗蛋。
但它,還擁有一種神奇的魔力。
每當伙伴們陷入危難,都是靠它的魔力化險為夷:
把蒲公英變成熱氣球、把油菜花田變成海洋,還有最后一幕中坐著鯉魚狀的云朵,在云海暢游……
只是魔力嗎?
上面這些,都是它在調(diào)皮搗蛋的時候,對生活的思考和觀察:
看見鵬鵬吹蒲公英許愿;看見阿俊駕駛快艇;和看見并想起,小藝對它講述的,鯉魚回家的奇跡。
真正的魔力,是它的想象力。
再進一步,這魔力從何而來?
《雪人奇緣》中,這魔法其實有一個充滿啟示性的設定:當大毛越接近珠穆朗瑪峰,它的能力就越發(fā)強大。
不言而喻。
真正有魔力的,是家。
家給予的安全感,是貫穿我們一生最大的能量。
馬伊琍曾在《朗讀者》分享過一個故事。
高中一年級,她爸爸看了她的學生手冊,發(fā)生其他科目成績都很好,唯獨思想品德是“差”。
爸爸跑到學校問老師。
老師:你家女兒和多名男生早戀。
爸爸聽了很平靜,再問,能寫下男生的名字嗎?
老師寫了一個。
馬爸爸很不解:不是很多個?老師,我不跟你說了,我的女兒我最了解她,我還是跟校長去說吧。
馬伊琍回憶:
當時她就哭了。
一是因為委屈,二是感激爸爸對我的信任,同時我也下定決心,以后要表現(xiàn)的更好,才會不辜負這種信任。
說到底。
真正的教育,基礎是信任。
信任不是無底線的妥協(xié)。
是“理解”。
而理解的基礎,是對話。
我們在人格上對等。
我們在權利上也不該有高下之分。
你有你的選擇,我有我的壓力。
換言之,誰都不是這個家的“絕對話事者”。
我們有“問題”。
但問題不在于具體某個人。
是我們?nèi)绾纹胶饽愫臀业年P系。
這,才是家的意義。